กลับไปสืบค้น

การใช้การเรียนรู้ที่เน้นปัญหาเป็นฐานเพื่อส่งเสริมอภิปัญญาและผลสัมฤทธิ์ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 = Using problem-based learning to promote metacognition and mathematics achievement of grade 10 students / จตุรงค์ เลิศชูวงศา

เอกสารอ้างอิง

รูปแบบการอ้างอิง

จตุรงค์ เลิศชูวงศา. (2559). การใช้การเรียนรู้ที่เน้นปัญหาเป็นฐานเพื่อส่งเสริมอภิปัญญาและผลสัมฤทธิ์ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 = Using problem-based learning to promote metacognition and mathematics achievement of grade 10 students / จตุรงค์ เลิศชูวงศา. [ม.ป.ถ.] [ม.ป.ท.]. https://cmudc.library.cmu.ac.th/frontend/Info/item/dc:124448

จตุรงค์ เลิศชูวงศา. 2559. การใช้การเรียนรู้ที่เน้นปัญหาเป็นฐานเพื่อส่งเสริมอภิปัญญาและผลสัมฤทธิ์ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 = Using problem-based learning to promote metacognition and mathematics achievement of grade 10 students / จตุรงค์ เลิศชูวงศา. [ม.ป.ท.]:[ม.ป.ถ.];

จตุรงค์ เลิศชูวงศา. การใช้การเรียนรู้ที่เน้นปัญหาเป็นฐานเพื่อส่งเสริมอภิปัญญาและผลสัมฤทธิ์ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 = Using problem-based learning to promote metacognition and mathematics achievement of grade 10 students / จตุรงค์ เลิศชูวงศา. [ม.ป.ท.]:[ม.ป.ถ.], 2559. Print.

จตุรงค์ เลิศชูวงศา. การใช้การเรียนรู้ที่เน้นปัญหาเป็นฐานเพื่อส่งเสริมอภิปัญญาและผลสัมฤทธิ์ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 = Using problem-based learning to promote metacognition and mathematics achievement of grade 10 students / จตุรงค์ เลิศชูวงศา. [ม.ป.ท.]: [ม.ป.ถ.]; 2559.

EndNote

เอกสารดิจิทัล

เข้าสู่ระบบและตรวจสอบสิทธิ์สมาชิกเพื่อดูเอกสาร

นโยบายบริการเอกสารฉบับเต็ม