Back to search

การใช้การเรียนรู้ที่เน้นปัญหาเป็นฐานเพื่อส่งเสริมอภิปัญญาและผลสัมฤทธิ์ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 = Using problem-based learning to promote metacognition and mathematics achievement of grade 10 students / จตุรงค์ เลิศชูวงศา

References

Citation style

จตุรงค์ เลิศชูวงศา. (2016). การใช้การเรียนรู้ที่เน้นปัญหาเป็นฐานเพื่อส่งเสริมอภิปัญญาและผลสัมฤทธิ์ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 = Using problem-based learning to promote metacognition and mathematics achievement of grade 10 students / จตุรงค์ เลิศชูวงศา. [ม.ป.ถ.] [ม.ป.ท.]. https://cmudc.library.cmu.ac.th/frontend/Info/item/dc:124448

จตุรงค์ เลิศชูวงศา. 2016. การใช้การเรียนรู้ที่เน้นปัญหาเป็นฐานเพื่อส่งเสริมอภิปัญญาและผลสัมฤทธิ์ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 = Using problem-based learning to promote metacognition and mathematics achievement of grade 10 students / จตุรงค์ เลิศชูวงศา. [ม.ป.ท.]:[ม.ป.ถ.];

จตุรงค์ เลิศชูวงศา. การใช้การเรียนรู้ที่เน้นปัญหาเป็นฐานเพื่อส่งเสริมอภิปัญญาและผลสัมฤทธิ์ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 = Using problem-based learning to promote metacognition and mathematics achievement of grade 10 students / จตุรงค์ เลิศชูวงศา. [ม.ป.ท.]:[ม.ป.ถ.], 2016. Print.

จตุรงค์ เลิศชูวงศา. การใช้การเรียนรู้ที่เน้นปัญหาเป็นฐานเพื่อส่งเสริมอภิปัญญาและผลสัมฤทธิ์ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 = Using problem-based learning to promote metacognition and mathematics achievement of grade 10 students / จตุรงค์ เลิศชูวงศา. [ม.ป.ท.]: [ม.ป.ถ.]; 2016.

EndNote

Digital documents

Sign in and check your member access to view documents.

Full text service policy