แบบประเมินตนเองด้านความสามารถและความพึงพอใจในการทำกิจกรรมการดำเนินชีวิตสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยที่มีภาวะติดเกม
รายละเอียดรายการ
| คอลเลกชัน | คอลเลกชัน: CMU e-Theses |
|---|---|
| รหัสรายการ CMU Digital | รหัสรายการ CMU Digital: dc:184044 |
| ปีที่เผยแพร่ | ปีที่เผยแพร่: 2024 |
| Title | Title: แบบประเมินตนเองด้านความสามารถและความพึงพอใจในการทำกิจกรรมการดำเนินชีวิตสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยที่มีภาวะติดเกม |
| Title Alternative | Title Alternative: A Self-report questionnaire to evaluate occupational performance and satisfaction for university students with game addiction |
| Creator | Creator: สิทธิกร สุรินทรามนต์ |
| Subject | Subject: นักศึกษา -- พฤติกรรม เกมคอมพิวเตอร์ การดำเนินชีวิต |
| Abstract | Abstract: ปัจจุบันความชุกของการใช้อินเทอร์เน็ตในการเล่นเกมของนักศึกษามหาวิทยาลัยมีจำนวนเพิ่มมากขึ้นทั่วโลก อย่างไรก็ตาม การเล่นเกมในปริมาณที่มากเกินไปอาจนำไปสู่ภาวะการติดเกมในที่สุด จากการศึกษาวิจัยพบว่า การติดเกมเพิ่มความเสี่ยงต่อปัญหาสุขภาพทางด้านร่างกายและจิตใจ นอกจากนี้ ภาวะการติดเกมยังลดความสามารถในการทำกิจกรรมการดำเนินชีวิตของบุคคล ผ่านทางการลดลงของทักษะด้านความคิดความเข้าใจและจิตสังคมร่วมด้วย เป็นที่ทราบกันดีว่า ความสามารถด้านความคิดความเข้าใจและจิตสังคมเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการทำกิจวัตรประจำวันของบุคคล นอกจากนี้ความพึงพอใจในการทำกิจกรรมการดำเนินชีวิตยังมีความสัมพันธ์เชิงบวกกับการมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมของบุคคลร่วมด้วย ดังนั้นนักกิจกรรมบำบัดจึงควรทราบความสามารถและความพึงพอใจในการทำกิจกรรมการดำเนินชีวิตของผู้ติดเกม ทั้งนี้เพื่อใช้ในการค้นหาประเด็นปัญหาทางกิจกรรมบำบัด รวมไปถึงใช้ในการวางแผนการบำบัดฟื้นฟูร่วมด้วย อย่างไรก็ตาม การศึกษาเกี่ยวกับเครื่องมือประเมินความสามารถและความพึงพอใจในการทำกิจกรรมการดำเนินชีวิตของนักศึกษามหาวิทยาลัยที่มีภาวะติดเกมยังไม่เคยมีการศึกษามาก่อน ดังนั้นการศึกษานี้จึงได้มีการพัฒนาแบบประเมินตนเองด้านความสามารถและความพึงพอใจในการทำกิจกรรมการดำเนินชีวิตสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยที่มีภาวะติดเกม ซึ่งแบบสอบถาม ประกอบด้วย ข้อคำถาม จำนวน 22 ข้อ เพื่อใช้ในการประเมินตนเองด้านความสามารถและความพึงพอใจในการทำกิจกรรมการดำเนินชีวิต ภายหลังคุณสมบัติการวัดทางจิตวิทยาของแบบสอบถามได้ถูกทำการทดสอบในนักศึกษามหาวิทยาลัยที่มีภาวะติดเกม จำนวน 78 คน ผลการศึกษาพบว่า แบบสอบถามที่ถูกพัฒนามีความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา ความเที่ยงตรงเชิงโครงสร้าง และความเที่ยงของเครื่องมือที่เพียงพอสำหรับใช้ในการประเมินความสามารถและความพึงพอใจในการทำกิจกรรมการดำเนินชีวิตสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยที่มีภาวะติดเกม ซึ่งข้อมูลดังกล่าวน่าจะสามารถช่วยให้นักกิจกรรมบำบัดมีเครื่องมือประเมินทางกิจกรรมบำบัดสำหรับใช้ในการประเมินความสามารถและความพึงพอใจในการทำกิจกรรมการดำเนินชีวิตสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยที่มีภาวะติดเกมได้ |
| Abstract Alternative | Abstract Alternative: Nowadays, the prevalence of internet usage for game playing by university students is increasing worldwide. However, overabundant gaming may lead to game addiction. Studies have demonstrated that game addiction increases the risks of health problems. Moreover, it also decreases occupational performance via cognitive and psychosocial skill reduction. In occupational therapy, cognitive and psychosocial performance are necessary for performing daily activities. Thus, occupational therapists should know the occupational performance and satisfaction of game addicts to explore occupational issues and plan intervention. However, an instrument for evaluating the occupational performance and satisfaction of university students with game addiction had never been investigated. Therefore, this study developed a self-report questionnaire to evaluate occupational performance and satisfaction for university students with game addiction. The questionnaire, comprising 22 items, assessed occupational performance and satisfaction. Afterwards, the psychometric properties of the questionnaire were investigated in 78 university students with game addiction. The results showed that the questionnaire had sufficient validity and reliability for evaluating occupational performance and satisfaction for university students with game addiction. This information can provide a new occupational therapy assessment tool to evaluate the occupational performance and satisfaction for university students with game addiction. |
| Publisher | Publisher: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ |
| Contributor | Contributor: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. สาขาวิชากิจกรรมบำบัด |
| Bibliography | Bibliography: บรรณานุกรม: แผ่น 52-58 |
| Description Note | Description Note: วิทยานิพนธ์ (วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (กิจกรรมบำบัด)) |
| Year | Year: 2567 |
| Degree Name | Degree Name: วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต |
| Degree Level | Degree Level: ปริญญาโท |
| Degree Discipline | Degree Discipline: กิจกรรมบำบัด |
| Rights Holder | Rights Holder: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ |
| Public Access Level | Public Access Level: Public = สามารถใช้งานได้ทั้งผู้ใช้มหาวิทยาลัย/ผู้ใช้ภายนอก |
| Rights Access | Rights Access: เมื่อท่านทำการดาวน์โหลดไฟล์เอกสารฉบับเต็ม จะสามารถเปิดใช้งานไฟล์ดิจิทัลได้ 160 วัน หากพ้นกำหนดระยะเวลาดังกล่าว จะไม่สามารถเรียกดูไฟล์นั้นได้อีก ทั้งนี้เพื่อประโยชน์ด้านการวิจัยและการศึกษาค้นคว้าเท่านั้น หากท่านต้องการใช้สำหรับวัตถุประสงค์อื่น ท่านต้องติดต่อสำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ เพื่อขออนุญาตใช้งาน |
เอกสารอ้างอิง
EndNoteเอกสารดิจิทัล
เข้าสู่ระบบและตรวจสอบสิทธิ์สมาชิกเพื่อดูเอกสาร
นโยบายบริการเอกสารฉบับเต็ม
