การวิเคราะห์และประเมินผลการรับเข้าศึกษาต่อของนักศึกษาหลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรบัณฑิต คณะรัฐศาสตร์และรัฐประศาสนศาสตร์
รายละเอียดรายการ
| คอลเลกชัน | คอลเลกชัน: CMU e-Research |
|---|---|
| รหัสรายการ CMU Digital | รหัสรายการ CMU Digital: dc:185215 |
| ปีที่เผยแพร่ | ปีที่เผยแพร่: 2024 |
| Title | Title: การวิเคราะห์และประเมินผลการรับเข้าศึกษาต่อของนักศึกษาหลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรบัณฑิต คณะรัฐศาสตร์และรัฐประศาสนศาสตร์ |
| Alternative title | Alternative title: Process for students in the bachelor of Public Administration Program, Faculty of Political Science and Public Administration |
| Creator | Creator: รุ่งทิวา ปาลี |
| Abstract | Abstract: การศึกษางานวิจัย เรื่อง การวิเคราะห์และประเมินผลการรับเข้าศึกษาต่อของนักศึกษาหลักสูตร รัฐประศาสนศาสตรบัณฑิต คณะรัฐศาสตร์และรัฐประศาสนศาสตร์มีวัตถุประสงค์ของงานวิจัยเพื่อวิเคราะห์ และประเมินผลการรับเข้าศึกษาต่อของนักศึกษาหลักสูตรและเพื่อเสนอแนวทางการรับเข้าศึกษาของนักศึกษา ในหลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรบัณฑิต โดยมีกลุ่มตัวอย่าง คือ นักศึกษาในหลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรบัณฑิต งานวิจัยครั้งนี้เป็นวิจัยแบบผสม ได้แก่ การวิจัยเชิงปริมาณ (Quantitative Research) และการวิจัยเชิง คุณภาพ (Qualitative research) ผู้วิจัยใช้เครื่องมือที่ในการสำรวจความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการรับเข้า ศึกษาต่อในระบบ TCAS ของหลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรบัณฑิต จำนวน 123 ชุด และการสัมภาษณ์เชิงลึก แบบกึ่งโครงสร้าง จากตัวแทนนักศึกษาจำนวน 16 คน โดยใช้สถิติเชิงพรรณนาและข้อมูลการสัมภาษณ์เชิงลึก เพื่ออธิบายและวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้แนวคิดของ CIPP Model (Context, Input, Process, Product) จากการวิจัยสามารถวิเคราะห์และประเมินผลการรับเข้าได้ดังนี้ 1) Context บริบทของหลักสูตรฯ ประเมิน จากความสอดคล้องกับวัตถุประสงค์และความต้องการของหลักสูตร 2) Input (ปัจจัยนำเข้า) ประเมินจาก ประสิทธิภาพของเกณฑ์การคัดเลือก และความพร้อมของทรัพยากร 3) Process (กระบวนการ) ประเมินจาก การดำเนินการตามขั้นตอน และการสัมภาษณ์และการประเมินผล 4) Product (ผลลัพธ์) ประเมินจากคุณภาพ และความสำเร็จของนักศึกษา ความพึงพอใจของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย และการจ้างงานและความก้าวหน้า โดยทุกหัวข้อมีผลการประเมินอยู่ในระดับมาก ยกเว้นการจ้างงานและความก้าวหน้า นอกจากนี้ ผู้วิจัยได้เสนอ แนวทางในการพัฒนาการรับเข้าศึกษาของนักศึกษาหลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรบัณฑิต คณะรัฐศาสตร์และ รัฐประศาสนศาสตร์ จำนวน 4 ประเด็น ดังนี้ 1) การปรับปรุงเกณฑ์การคัดเลือกให้เหมาะสมและสอดคล้องกับ ความต้องการของหลักสูตร 2) การแนะแนวการศึกษาผ่านการประชาสัมพันธ์หลักสูตรในรูปแบบออนไซด์และ ออนไลน์ 3) การพัฒนานักศึกษาในหลักสูตรให้มีคุณภาพ 4) การติดตามและประเมินผลให้ครบวงจรตั้งแต่ การรับเข้า ระหว่างการศึกษา การสำเร็จการศึกษา และการมีงานทำหลังสำเร็จการศึกษา |
| Publisher | Publisher: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. คณะรัฐศาสตร์และรัฐประศาสนศาสตร์ |
| Note | Note: ทุนวิจัยสถาบันเพื่อพัฒนามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2565 มีบรรณานุกรมประกอบ |
| Subject | Subject: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่--นักศึกษา นักศึกษา -- การศึกษาต่อ การศึกษาขั้นอุดมศึกษา งานวิจัยคณะรัฐศาสตร์และรัฐประศาสนศาสตร์ รัฐศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน รัฐประศาสนศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน |
| Date Created | Date Created: 2567 |
| Rights | Rights: คณะรัฐศาสตร์และรัฐประศาสนศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ |
| Public Access Level | Public Access Level: Restricted Public = สามารถใช้งานได้เฉพาะผู้ใช้ของมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (log in CMU IT Account) |
| Rights Access | Rights Access: เมื่อท่านทำการดาวน์โหลดไฟล์เอกสารฉบับเต็ม จะสามารถเปิดใช้งานไฟล์ดิจิทัลได้ 30 วัน หากพ้นกำหนดระยะเวลาดังกล่าว จะไม่สามารถเรียกดูไฟล์นั้นได้อีก ทั้งนี้เพื่อประโยชน์ด้านการวิจัยและการศึกษาค้นคว้าเท่านั้น หากท่านต้องการใช้สำหรับวัตถุประสงค์อื่น ท่านต้องติดต่อสำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ เพื่อขออนุญาตใช้งาน |
เอกสารอ้างอิง
EndNoteเอกสารดิจิทัล
เข้าสู่ระบบและตรวจสอบสิทธิ์สมาชิกเพื่อดูเอกสาร
นโยบายบริการเอกสารฉบับเต็ม
