การพัฒนาศักยภาพนักศึกษาตามแนวทาง CMU Smart Students ของนักศึกษาระดับปริญญาตรีคณะเกษตรศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ : รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์
รายละเอียดรายการ
| คอลเลกชัน | คอลเลกชัน: CMU e-Research |
|---|---|
| รหัสรายการ CMU Digital | รหัสรายการ CMU Digital: dc:187832 |
| ปีที่เผยแพร่ | ปีที่เผยแพร่: 2025 |
| Title | Title: การพัฒนาศักยภาพนักศึกษาตามแนวทาง CMU Smart Students ของนักศึกษาระดับปริญญาตรีคณะเกษตรศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ : รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์ |
| Creator | Creator: สมโภชน์ อริยจักร์ |
| Abstract | Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการประเมินทักษะด้านคนและสังคม (Soft Skills) ของ นักศึกษาคณะเกษตรศาสตร์ ศึกษาความต้องการพัฒนาศักยภาพของนักศึกษาตามแนวทาง CMU Smart Students และแนวทางการพัฒนาศักยภาพนักศึกษาตามแนวทาง CMU Smart Students ของนักศึกษาคณะเกษตรศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะเกษตรศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ที่ลงทะเบียนเรียนในภาคกาคศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2565 สถิติที่ใช้ ได้แก่ การแจกแจงความถี่และค่าร้อยละ ผลการวิจัย พบว่า นักศึกษาคณะเกษตรศาสตร์ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง ร้อยละ 75.00 และ เป็นเพศชาย ร้อยละ 25.00 เป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ร้อยละ 25.67 ชั้นปีที่ 2 ร้อยละ 26.00 ชั้นปีที่ 3 ร้อยละ 24.00 และชั้นปีที่ 4 ร้อยละ 24.33 นักศึกษาส่วนใหญ่สังกัดภาควิชาสัตวศาสตร์และสัตว์น้า ร้อยละ 26.67 ยังไม่ได้สังกัดภาควิชา ร้อยละ 25.67 สังกัดภาควิชาพืชศาสตร์และปฐพีศาสตร์ ร้อยละ 22.33 สังกัดภาควิชาพัฒนาเศรษฐกิจการเกษตร ร้อยละ 18.33 สังกัดภาควิชาเกษตรที่สูงและ ทรัพยากรธรรมชาติ ร้อยละ 3.67 และสังกัดภาควิชากีฏวิทยาและโรคพืช ร้อยละ 3.33 นักศึกษาส่วนใหญ่ มีเกรดเฉลี่ยสะสมอยู่ระหว่าง 2.50-2.99 ร้อยละ 41.67 รองลงมาคือ มีเกรดเฉลี่ยระหว่าง 2.01-2.49 ร้อยละ 30.00 มีเกรดเฉลี่ยระหว่าง 3.00-3.49 ร้อยละ 21.67 มีเกรดเฉลี่ยน้อยกว่า 2.00 และอยู่ระหว่าง 3.50-4.00 เท่ากัน ร้อยละ 3.33 นักศึกษาคณะเกษตรศาสตร์ ประเมินทักษะด้านคนและสังคมของตนเอง มีค่าเฉลี่ยรวมทุกทักษะ อยู่ในระดับมาก ( x=3.52) เมื่อจ้าแนกเป็นรายด้านมีทักษะที่อยู่ในระดับมาก ได้แก่ ทักษะภาวะผู้น้า และการก้ากับดูแล (x=3.78) ทักษะด้านการท้างานร่วมกับผู้อื่น (x=3.70) และทักษะการคิด (x=3.63) ส่วนทักษะด้านการถามและการฟังอยู่ในระดับปานกลาง ( x=2.97) นักศึกษาคณะเกษตรศาสตร์มีความต้องการพัฒนาศักยภาพตนเองตามแนวทาง CMU Smart Students มีค่าเฉลี่ยระดับความต้องการพัฒนาศักยภาพตนเองในภาพรวมในระดับมาก (x=4.04) โดยมีความต้องการพัฒนาศักยภาพในด้านต่าง ๆ ที่อยู่ในระดับมากที่สุด ได้แก่ ด้านเอกลักษณ์ (Smart Character) ( x =4.23) และด้านความคิดสร้างสรรค์ (x=4.23) ส่วนความต้องการพัฒนา ศักยภาพที่อยู่ในระดับมาก ได้แก่ ด้านสุขภาพ (Smart Health) ( x =4.07) ด้านทักษะภาษาอังกฤษ(Smart English) ( x=3.94) ด้านการเป็นนักศึกษาที่มีจิตใจดีงาม (Smart Heart) ( x=3.92) และ ด้านทักษะดิจิทัล (Smart IT) ( =3.85) ส้าหรับแนวทางการพัฒนาศักยภาพนักศึกษาตามแนวทาง CMU Smart Students ของ นักศึกษาคณะเกษตรศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มีแนวทางการพัฒนาในด้านต่าง ๆ ดังนี้ 1) ด้านทักษะดิจิทัล (Smart IT) ควรมีการเตรียมความพร้อมด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและ การสื่อสาร รวมทั้งจัดเตรียมสื่อเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาส้าหรับสนับสนุนการเรียนการสอนแก่นักศึกษา และอาจารย์ 2) ทักษะภาษาอังกฤษ (Smart English) คณะเกษตรศาสตร์และมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ สามารถสนับสนุนการเรียนรู้ของนักศึกษาผ่านการสอนเสริมด้านภาษาอังกฤษและภาษาอื่น ๆ หรือ ส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศจากหลักสูตรการเรียนรู้ผ่านช่องทางออนไลน์ (MOOCs) ที่เปิดให้ เข้าเรียนในหลายวิชาและหลากหลายมหาวิทยาลัย 3) ด้านเอกลักษณ์ (Smart Character) สามารถส่งเสริมและพัฒนานักศึกษาผ่านการท้า กิจกรรมและโครงการต่าง ๆ เช่น โครงการเกี่ยวกับการพัฒนาบุคลิกภาพและการเข้าสังคม เพื่อเตรียม ความพร้อมส้าหรับการสมัครงาน การฝึกประสบการณ์วิชาชีพ การท้ากิจกรรมที่ฝึกการกล้าแสดงออก และเสริมสร้างความมั่นใจในตนเอง การท้างานจิตอาสา การท้างานร่วมกับคนในชุมชน เป็นต้น 4) ด้านสุขภาพ (Smart Health) ควรส่งเสริมกิจกรรมที่ให้นักศึกษาออกก้าลังกาย ทั้งการ ออกก้าลังกายในชีวิตประจ้าวันตามสนามกีฬาของมหาวิทยาลัย การจัดกิจกรรมการแข่งขันกีฬา ชนิดต่าง ๆ การมีโรงอาหารที่พร้อมส้าหรับให้นักศึกษาได้เข้าไปใช้บริการในราคาที่เหมาะสมและ ได้สารอาหารครบถ้วนเป็นประโยชน์ต่อสุขภาพ รวมถึงมีนักโภชนาการคอยให้ค้าปรึกษาในด้านการอยู่ การกินที่เหมาะสมกับวัยและการใช้ชีวิต 5) ด้านความคิดสร้างสรรค์ (Smart Brain) ควรจัดเตรียมสถานที่ส้าหรับให้นักศึกษาได้มี แหล่งเรียนรู้ในรูปแบบที่หลากหลาย ทั้งแบบออนไลน์และออนไซต์ มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในรูปแบบ ของพื้นที่แบ่งปันความรู้ (co-working space) การมีห้องสมุดที่พร้อมไปด้วยทรัพยากรสารสนเทศ ทั้งในรูปแบบตีพิมพ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เปิดโอกาสให้นักศึกษาได้ลองคิด ลงมือท้าสิ่งใหม่ ๆ สร้าง องค์ความรู้ใหม่ให้เกิดประโยชน์ต่อการเรียนและการใช้ชีวิต 6) เป็นนักศึกษาที่มีจิตใจดีงาม (Smart Heart) ควรมีจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักศึกษา มีจิตอาสามีความรับผิดชอบต่อสังคมโดยรวม มุ่งท้าความดีและช่วยเหลือผู้อื่นโดยไม่หวังสิ่งใด เพื่อให้ สังคมและประเทศชาติได้มีคนเก่ง คนดี คอยเป็นพลังที่เข้มแข็งให้กับประเทศชาติและเป็นพลเมืองโลก ที่มีคุณภาพต่อไป |
| Publisher | Publisher: คณะเกษตรศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ |
| Note | Note: โครงการวิจัยนี้ได้รับทุนสนับสนุนจาก คณะเกษตรศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ปีงบประมาณ 2564 |
| Subject | Subject: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ -- วิจัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ -- นักศึกษา นักศึกษาปริญญาตรี -- การประเมินศักยภาพ |
| Date Created | Date Created: 2568 |
| Rights | Rights: คณะเกษตรศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ |
| Public Access Level | Public Access Level: Restricted Public = สามารถใช้งานได้เฉพาะผู้ใช้ของมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (log in CMU IT Account) |
| Rights Access | Rights Access: เมื่อท่านทำการดาวน์โหลดไฟล์เอกสารฉบับเต็ม จะสามารถเปิดใช้งานไฟล์ดิจิทัลได้ 30 วัน หากพ้นกำหนดระยะเวลาดังกล่าว จะไม่สามารถเรียกดูไฟล์นั้นได้อีก ทั้งนี้เพื่อประโยชน์ด้านการวิจัยและการศึกษาค้นคว้าเท่านั้น การใช้ในวัตถุประสงค์อื่นนอกเหนือจากที่ระบุไว้ ผู้ใช้งานต้องดำเนินการขออนุญาตจากผู้ถือลิขสิทธิ์ตามกฎหมายด้วยตนเอง หากมีการละเมิดสิทธิ์การใช้งาน สำนักหอสมุดไม่รับผิดชอบในข้อพิพาทที่อาจเกิดขึ้น |
เอกสารอ้างอิง
EndNoteเอกสารดิจิทัล
เข้าสู่ระบบและตรวจสอบสิทธิ์สมาชิกเพื่อดูเอกสาร
นโยบายบริการเอกสารฉบับเต็ม
