การใช้รูปแบบการสอนแบบบูรณาการเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องประโยคของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ : รายงานการวิจัย = Using the integrated instruction model to promote sentence learning achievement of Mathayomsuksa 5 in Chiang Mai University Demonstration School / หฤทัย กาศวิบูลย์, กิตติพงษ์ วงศ์ทิพย์

จำนวนผู้เข้าชม: 253

การใช้รูปแบบการสอนแบบบูรณาการเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องประโยคของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ : รายงานการวิจัย = Using the integrated instruction model to promote sentence learning achievement of Mathayomsuksa 5 in Chiang Mai University Demonstration School / หฤทัย กาศวิบูลย์, กิตติพงษ์ วงศ์ทิพย์ is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 Thailand License.

คอลเลกชัน	คอลเลกชัน: CMU e-Research
รหัสรายการ CMU Digital	รหัสรายการ CMU Digital: dc:33361
ปีที่เผยแพร่	ปีที่เผยแพร่: 2552
Title	Title: การใช้รูปแบบการสอนแบบบูรณาการเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องประโยคของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ : รายงานการวิจัย = Using the integrated instruction model to promote sentence learning achievement of Mathayomsuksa 5 in Chiang Mai University Demonstration School / หฤทัย กาศวิบูลย์, กิตติพงษ์ วงศ์ทิพย์
Creator	Creator: หฤทัย กาศวิบูลย์
Publisher	Publisher: เชียงใหม่ : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2552
Note	Note: งานวิจัยนี้ได้รับทุนสนับสนุนการวิจัยจาก คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ บรรณานุกรม: แผ่น 89-90
Subject	Subject: โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ การสอน ระบบการเรียนการสอน ภาษาไทย -- ประโยค ภาษาอังกฤษ -- ประโยค การศึกษาขั้มัธยม -- เชียงใหม่ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
Date Created	Date Created: 2552

เอกสารอ้างอิง

APA CHICAGO MLA VANCOUVER

หฤทัย กาศวิบูลย์. (2552). การใช้รูปแบบการสอนแบบบูรณาการเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องประโยคของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยเชียงใหม่: รายงานการวิจัย = Using the integrated instruction model to promote sentence learning achievement of Mathayomsuksa 5 in Chiang Mai University Demonstration School / หฤทัย กาศวิบูลย์, กิตติพงษ์ วงศ์ทิพย์. เชียงใหม่: คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2552 [ม.ป.ท.]. https://cmudc.library.cmu.ac.th/frontend/Info/item/dc:33361

หฤทัย กาศวิบูลย์. 2552. การใช้รูปแบบการสอนแบบบูรณาการเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องประโยคของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยเชียงใหม่: รายงานการวิจัย = Using the integrated instruction model to promote sentence learning achievement of Mathayomsuksa 5 in Chiang Mai University Demonstration School / หฤทัย กาศวิบูลย์, กิตติพงษ์ วงศ์ทิพย์. [ม.ป.ท.]:เชียงใหม่: คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2552;

หฤทัย กาศวิบูลย์. การใช้รูปแบบการสอนแบบบูรณาการเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องประโยคของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยเชียงใหม่: รายงานการวิจัย = Using the integrated instruction model to promote sentence learning achievement of Mathayomsuksa 5 in Chiang Mai University Demonstration School / หฤทัย กาศวิบูลย์, กิตติพงษ์ วงศ์ทิพย์. [ม.ป.ท.]:เชียงใหม่: คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2552, 2552. Print.

หฤทัย กาศวิบูลย์. การใช้รูปแบบการสอนแบบบูรณาการเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องประโยคของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยเชียงใหม่: รายงานการวิจัย = Using the integrated instruction model to promote sentence learning achievement of Mathayomsuksa 5 in Chiang Mai University Demonstration School / หฤทัย กาศวิบูลย์, กิตติพงษ์ วงศ์ทิพย์. [ม.ป.ท.]: เชียงใหม่: คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2552; 2552.

EndNote