กลับไปสืบค้น

การกระตุ้นการรับสัมผัสอย่างละเอียด (Two-point discrimination) ในเด็กตาบอด เพื่อพัฒนาความสามารถในการเขียนและอ่านอักษรเบรลล์ : รายงานการวิจัย

เอกสารอ้างอิง

รูปแบบการอ้างอิง

สุภาพร ชินชัย. (2543). การกระตุ้นการรับสัมผัสอย่างละเอียด (Two-point discrimination) ในเด็กตาบอด เพื่อพัฒนาความสามารถในการเขียนและอ่านอักษรเบรลล์: รายงานการวิจัย. คณะเทคนิคการแพทย์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ [ม.ป.ท.]. https://cmudc.library.cmu.ac.th/frontend/Info/item/dc:84708

สุภาพร ชินชัย. 2543. การกระตุ้นการรับสัมผัสอย่างละเอียด (Two-point discrimination) ในเด็กตาบอด เพื่อพัฒนาความสามารถในการเขียนและอ่านอักษรเบรลล์: รายงานการวิจัย. [ม.ป.ท.]:คณะเทคนิคการแพทย์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่;

สุภาพร ชินชัย. การกระตุ้นการรับสัมผัสอย่างละเอียด (Two-point discrimination) ในเด็กตาบอด เพื่อพัฒนาความสามารถในการเขียนและอ่านอักษรเบรลล์: รายงานการวิจัย. [ม.ป.ท.]:คณะเทคนิคการแพทย์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2543. Print.

สุภาพร ชินชัย. การกระตุ้นการรับสัมผัสอย่างละเอียด (Two-point discrimination) ในเด็กตาบอด เพื่อพัฒนาความสามารถในการเขียนและอ่านอักษรเบรลล์: รายงานการวิจัย. [ม.ป.ท.]: คณะเทคนิคการแพทย์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่; 2543.

EndNote

เอกสารดิจิทัล

เข้าสู่ระบบและตรวจสอบสิทธิ์สมาชิกเพื่อดูเอกสาร

นโยบายบริการเอกสารฉบับเต็ม