%T ผลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเนื้อหาและภาษา เพื่อส่งเสริมสมรรถนะการสื่อ
%T สารและความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณในวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นม
%T ัธยมศึกษาปีที่ 2
%T Results of content and language integrated learning (clil) to enhance co
%T mmunication competency and critical thinking skills in english language 
%T course for grade 8 students
%A ทิพย์สุคนธ์ หยุบแก้ว
%D 2025
%I มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
%I เชียงใหม่
%K ภาษาอังกฤษ -- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
%K ภาษาอังกฤษ -- การใช้ภาษา
%K ความคิดอย่างมีวิจารณญาณ