การพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนคำที่มีตัวการันต์ โดยใช้รูปแบบการสอนแบบเน้นความจำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ชนาภา พัฒนศิรินุกุล,มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. บัณฑิตวิทยาลัย,มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. สาขาวิชาหลักสูตร การสอน และเทคโนโลยีการเรียนรู้
ภาษาไทย -- คำพ้องรูปพ้องเสียง ,ภาษาไทย -- ตัวสะกด -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา) ,ภาษาไทย -- การอ่าน
| Collection |
Collection : {{biblio_info.main_cat_name_en}}
{{cat_name_en}}
{{cat_name_en}}
|
| {{key}} |
{{key}} : |
|
|
|
| Exif File | |
|---|---|
| {{value.description}} | {{value.exif_data}} |
| - ไม่พบข้อมูล - | |
| Exift File | |
|---|---|
|
|