ผลการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นกิจกรรมเป็นฐานในการพัฒนามโนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์และสมรรถนะการรวมพลังทำงานเป็นทีม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
วรัญญา ต๋าใจ ,มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน
วิทยาศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน ,วิทยาศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา) ,นักเรียน -- การประเมินศักยภาพ
| Collection |
Collection : {{biblio_info.main_cat_name_en}}
{{cat_name_en}}
{{cat_name_en}}
|
| {{key}} |
{{key}} : |
|
|
|
| Exif File | |
|---|---|
| {{value.description}} | {{value.exif_data}} |
| - ไม่พบข้อมูล - | |
| Exift File | |
|---|---|
|
|