ผลของการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานต่อความรู้เรื่องเพศศึกษา และความคิดเห็นต่อพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศในเด็กนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา
อารยา อดุลตระกูล,ชมนาด พจนามาตร์,กนกทิพย์ สว่างใจธรรม
การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ,เพศศึกษา, พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ ,Problem based learning ,ex education ,Sex risk behaviors
| Collection |
Collection : {{biblio_info.main_cat_name_en}}
{{cat_name_en}}
{{cat_name_en}}
|
| {{key}} |
{{key}} : |
|
|
|
| Exif File | |
|---|---|
| {{value.description}} | {{value.exif_data}} |
| - ไม่พบข้อมูล - | |
| Exift File | |
|---|---|
|
|